加州大学洛杉矶分校(UCLA)于昨天公布了一组数据:在刚刚过去(针对2021年的秋季入学)的申请季中,该校收到了有史以来数量最多的新生入学申请!
UCLA新生入学 申请数量破纪录!
即使在新冠疫情期间,该校仍收到了近13.95万名学生的入学申请,比去年(10.9万)同期增加了28%!这也使UCLA再次成为美国最受欢迎的大学。其中,非裔和拉丁裔的新生申请数量激增。非裔新生申请人数比去年(6.1万)增加了48%,到今年的9万多人。
其他种族和族裔的申请人数也有显著增长——白人35%,拉丁裔增长33%(从去年的2.42万增加到今年的超过3.23万),亚裔22%,太平洋岛民34%,原住民16%。在加州州内的申请学生中,亚裔学生最多,为30,374人;其次是拉丁裔、白人和非裔学生。
据悉,(针对2021年的秋季入学)的申请录取决定将于2021年4月1日前发出。
特殊时期破纪录,原因何在?
为什么在新冠疫情大流行期间经济不景气、学生无法回归正常的校园生活的情况下,申请人数却能破纪录呢?
UCLA招生管理副教务长Youlonda Copeland-Morgan给出的三个理由是?
1. UCLA不遗余力地开展宣传活动,长期性地在服务不足地区的积极招生;
2. 与高中和社区进行合作,让高中生有意识地提早准备大学申请,以满足大学竞争激烈的入学要求;
3. 标准化考试的取消,同样发挥了重要的作用。
“我认为取消和改变标准化考试的要求,一定程度上激励了一部分学生去追求他们的梦想,促使他们申请UCLA。”
没错,其中很重要的一个原因就是——标准化考试的取消。
科普
什么是标准化考试?
SAT和ACT考试被称为“美国高考”,也就是进入美国大学之前的“标准化考试”(Standardized Test)。它们既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。
UC Berkeley高等教育研究中心助理研究员Zachary Bleemer表示:“研究发现,标准化考试的取消,会使头几年的入学申请率增加10%。”
加州大学系统逐步 取消标准化考试!
据《纽约时报》报道,2020年5月21日,加州大学教育系统管理委员会投票决定,该系统下的全部10所院校,将在未来四年逐步取消SAT、ACT考试成绩(即标准化考试)作为申请入学的要求。加州大学系统希望可以用新的招考模式,重塑美国最大、最负盛名的大学系统之一的大学入学考试。《纽约时报》还指出,取消标准化考试的很大一部分原因,是人们一直担心标准化考试对贫困、非裔和拉美裔学生不公平。《纽约时报中文网》的专栏文章称,许多标准化考试的批评者认为,SAT分数也同收入相关:来自富裕家庭的学生比来自低收入家庭的学生成绩更好——他们往往能在资金充裕的学校中获益,并且有能力支付数千美元的私人辅导和备考费用。
2020年5月21日,加州大学系统公布了未来五年该系统有关标准化考试取消的的具体行动事项?
2021/2022年秋季入学:新生可选择提交或不提交ACT/SAT成绩,学校将可以选择这些成绩作为考虑因素;
2023/2024年秋季入学:学校在录取时不再考虑申请者的ACT/SAT成绩。但学生仍可提交,考试成绩仍可被考虑用于——课程安排、某些奖学金等;
2025年:加州州内学生将不再使用ACT/SAT考试,需要一种新的加州大学认可的测试来衡量加州大学的准备程度。
2020年9月1日,法院正式命令加州大学在疫情期间不得使用SAT或ACT考试成绩进行录取。
亚裔学生吃亏吗?
根据CollegeBoard官方发布的《2020年SAT成绩报告》显示:2020年SAT考试,亚裔考生以1217的平均分领跑,比位居第二名的白人考生平均分高出113分。其中,亚裔考生阅读与文法均分585(去年586),数学均分632(去年637),数学分数相比其他种族学生高出一大截。由此可见,亚裔在标准化考试中所占据的优势。
此前也有不少专家表示,如果美国院校逐渐取消标准化考试,那么亚裔学生在申请美国名校的高分优势,将不复存在。
美国亚裔教育联盟曾公开致信加州大学系统,抗议标准化考试的取消。倘若标准化考试被取缔,许多高校可以使用包括种族刻板印象等主观和非透明化的录取标准,限制亚裔的大学录取名额,那么亚裔孩子们将会轻易地成为激进派各项种族平衡计划的受害者。
好的标化成绩,仍是打开美国名校的“敲门砖”。客观来讲,亚裔学生在新规则之下多少都要吃亏的,但这并不代表“就此团灭”。
目前来看,2025年以前,加州大学系统仍将SAT和ACT考试成绩作为录取条件中一项重要的“参考”。好的标化成绩仍然和奖学金、课程安排等挂钩。
这一新政也为亚裔学生和家长敲响警钟!在最大程度可以维护公平利益的前提下,亚裔学生仍需探索全新的、符合政策的大学申请之路!
Ref:
https://newsroom.ucla.edu/releases/ucla-sees-surge-in-underrepresented-applicants
https://www.ucop.edu/institutional-research-academic-planning/content-analysis/ug-admissions/ug-data.html
https://www.ucop.edu/institutional-research-academic-planning/content-analysis/ug-admissions/ug-pages/applications.html
https://www.latimes.com/california/story/2021-01-28/ucla-applications-soar-spikes-black-latino-students
https://www.universityofcalifornia.edu/press-room/university-california-board-regents-approves-changes-standardized-testing-requirement